為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，更好發(fā)揮高校思政課立德樹人主渠道作用，提升教學(xué)實效性，高質(zhì)量推進新時代高校思政課建設(shè)，6月14日，由華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院、河南省高校思政課名師張梅工作室主辦的“華北水利水電大學(xué)‘尚德杯’主題演講比賽十周年暨實踐教學(xué)研討會”舉辦。

華北水利水電大學(xué)“尚德杯”主題演講比賽十周年暨實踐教學(xué)研討會現(xiàn)場

華北水利水電大學(xué)黨委副書記焦愛萍出席會議并致辭。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、信陽師范大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、許昌學(xué)院、河南財政金融學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南科技職業(yè)大學(xué)等高校馬克思主義學(xué)院（思政部）負責(zé)人，以及河南省高校思政課名師工作室負責(zé)人，河南省兄弟院校教師，華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、師生代表共50余人參加會議。會議由華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記楊建坡主持。

華北水利水電大學(xué)黨委副書記焦愛萍致辭

焦愛萍在致辭中介紹了華北水利水電大學(xué)的基本情況和“大思政課”實踐教學(xué)改革情況。焦愛萍指出，華北水利水電大學(xué)黨委始終高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，先后成立了思政課教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門協(xié)作支持、馬克思主義學(xué)院具體實施、師生共同參與的“大思政”工作體制和工作格局。

焦愛萍強調(diào)，自2011年以來，學(xué)校以實踐教學(xué)課程建設(shè)為依托，歷經(jīng)“三模塊”課堂教學(xué)法、“3+2”教學(xué)與考核模式、“四課聯(lián)動”和“三講四聯(lián)動”實踐教學(xué)改革，打造了“尚德·鑒史·明理·筑夢·強國”教學(xué)品牌，形成了“五課聯(lián)動·四域融合”教學(xué)范式，使思政課變得“有意思”“都愛聽”“真相信”，構(gòu)建了全校齊心辦好思政課、教師認真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的“大思政”育人格局。希望通過此次研討會，就思政課教育教學(xué)改革、實踐教學(xué)創(chuàng)新等一系列議題進行深入交流，分享在教學(xué)中形成的規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，聚焦如何提升思政課建設(shè)質(zhì)量、如何增強育人效果等方面，集思廣益，群策群力，凝聚改革共識、激發(fā)改革動力，匯聚成辦好思政課的智慧力量和強大合力，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面。

華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記楊建坡主持

楊建坡在發(fā)言中指出，思政課實踐教學(xué)是將“思政小課堂”和“社會大課堂”結(jié)合起來的關(guān)鍵課程，是學(xué)生厚植家國情懷與增長知識才干的重要渠道。借助此次研討會的機會，各兄弟院校廣泛交流、互相學(xué)習(xí)，努力推動我省思政課實踐教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長張梅作主題匯報

張梅表示，學(xué)院圍繞思政課實踐教學(xué)，持續(xù)深化改革，探索出“五課聯(lián)動·四域融合·三全育人”實踐教學(xué)模式，顯著提升了思政課的教學(xué)效果和育人成效?！拔逭n聯(lián)動”的實踐品牌旨在扎實做好課堂理論教學(xué)的同時，以課堂實踐為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成了“理論實踐一體化”的思政課實踐教學(xué)新模式，即在“德法”課中貫穿“尚德杯”主題演講賽，在“綱要”課中融入“鑒史杯”歷史情景劇表演賽，在“原理”課中開展“明理杯”課程辯論賽，在“概論”課中嵌入“筑夢杯”微視頻制作賽，在“新思想”課中實施“強國杯”大學(xué)生講思政課比賽，打造出了“尚德·鑒史·明理·筑夢·強國”“五課聯(lián)動”大型實踐教學(xué)特色品牌。“四域融合”的場域構(gòu)建是指將課堂實踐、校園實踐、社會實踐與虛擬實踐教學(xué)貫通融合，構(gòu)建“課堂—校園—社會—虛擬”的實踐教學(xué)“場域鏈”。通過“五課聯(lián)動”實現(xiàn)了教師聯(lián)動、師生聯(lián)動、課上課下、校內(nèi)校外、理論與實踐的聯(lián)動；圍繞課堂實踐，聯(lián)動校園實踐，延伸社會實踐，融入虛擬實踐，形成“四域融合”的實踐教學(xué)大場域，實現(xiàn)“思政小課堂”與“社會大課堂”的有機融合；通過課程聯(lián)動，多場域融合，調(diào)動了“大師資”育人力量，創(chuàng)新了全過程的育人載體，構(gòu)建了全方位的育人場域，很好地實現(xiàn)了思想政治理論課教學(xué)的入腦入心，形成了“三全育人”的良好思想政治工作新局面。

專題發(fā)言

華北水利水電大學(xué)“德法”教研室主任余佳瑩

余佳瑩以“‘尚德杯’主題演講比賽十周年回顧”為題進行交流，她表示，“尚德杯”演講比賽是依托“思想道德與法治”課程開展的實踐教學(xué)項目，開始于2014年，至今已連續(xù)舉辦十屆，已經(jīng)發(fā)展成為特色鮮明、成效顯著的實踐教學(xué)品牌，極大地提升了思政課教學(xué)的針對性和吸引力，業(yè)已成為師生共同成長的舞臺，教學(xué)改革創(chuàng)新的高地，使學(xué)生在比賽過程中得到成長和提升，增強學(xué)生的積極性、參與性和自信心，為他們的大學(xué)生活創(chuàng)造一個良好的開端。

華北水利水電大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生王譯茁

作為2024年第十屆“尚德杯”演講比賽的獲獎?wù)咧唬踝g茁在回顧比賽的歷程中談到，為了做好“尚德杯”的演講，所有環(huán)節(jié)她都進行了精心的設(shè)計，利用一切能夠利用的時間，不斷強化練習(xí)，圓滿完成了從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽的全部過程。在決賽的舞臺上，她以讀中國的形式，打開歷史的長卷，穿過百年歷史長河，帶領(lǐng)同學(xué)們一起感受中華五千年的文化底蘊。王譯茁表示，通過此次比賽，她收獲了友誼，增長了見識，獲得了提升，在今后的學(xué)習(xí)生活中將不斷超越自我，以更加良好的姿態(tài)和飽滿的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。

各參會高校代表就實踐教學(xué)開展情況和經(jīng)驗進行了發(fā)言交流，并對華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院“五課聯(lián)動·四域融合·三全育人”思政課實踐教學(xué)模式的成功探索給予了高度評價。大家一致認為，實踐教學(xué)是推動教學(xué)改革創(chuàng)新的重要抓手，馬克思主義學(xué)院要始終把“提升質(zhì)量、注重效果”當(dāng)作立院之本，不斷推進思政課教學(xué)改革，聚焦教學(xué)重點、理論難點、社會熱點，貼近學(xué)生需要，實現(xiàn)話語轉(zhuǎn)換，將思政課堂立體化、生活化；不斷擴大實踐教學(xué)的影響力和實效性，努力做到讓學(xué)生真學(xué)真信真行，構(gòu)建“大思政課”教育教學(xué)新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人

本次研討會意義深遠，省內(nèi)專家學(xué)者一起重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和對思政課建設(shè)的重要指示精神，圍繞思政課教育教學(xué)改革、實踐教學(xué)經(jīng)驗等一系列議題深入交流，并結(jié)合所在高校思政課建設(shè)與改革成果，就如何進一步高質(zhì)量辦好思政課、提高思政課教學(xué)實效、推動新時代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展、全面落實立德樹人根本任務(wù)進行了深入探討，對于推進馬克思主義學(xué)院建設(shè)、推動新時代思政課高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。