河南手機報記者 閆文瑞

“我認為青年和祖國的關(guān)系，從不是單純地被裹挾在時代大潮里的一顆石子，而是歷史的參與者、奉獻者、鑄造者。青年將歷史催化，為時代推波助瀾。”這是“出彩河南人”第五屆最美大學(xué)生、信陽師范學(xué)院學(xué)生涂采莉在學(xué)習(xí)二十大報告的感受。

涂采莉出生于河南省信陽市光山縣一個普通農(nóng)民家庭，父母常年在外打工，自幼跟隨年邁多病的奶奶一起長大，貧寒的家境曾使她一心想要放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工，是奶奶執(zhí)意帶著她到學(xué)校懇求老師，才給了她重新上學(xué)的機會。奶奶時常對她講，要做個有用的人，站在那里就可以給人帶來底氣和力量，這是涂采莉一生也無法抹去的記憶，更是她走上自強之路的起點。

“我們這一屆‘00后’還是得到了一定的‘優(yōu)待’的。雖然我也是出身偏遠農(nóng)村，但我在上學(xué)過程中，享受到了時代和國家所帶來的紅利，我的成長環(huán)境與父輩們相比真的好太多了。”涂采莉告訴記者，二十大報告中提出：“堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，堅持把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中?！敝谒齻€人亦是如此。

作為農(nóng)民的女兒，涂采莉深知相對落后的山區(qū)鄉(xiāng)村，給孩子們成長成才設(shè)置了許多“天然障礙”。為了幫助家鄉(xiāng)的孩子獲取更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，2018年高考結(jié)束后的暑假，涂采莉通過走訪鎮(zhèn)上53戶貧困人家，了解到大別山區(qū)孩子們的具體需求，利用“雙一流”高校大學(xué)生的有利條件，創(chuàng)辦了“睿啟教育平臺”，邀請多位高考狀元和剛剛升入清北等重點高校的大學(xué)生們?yōu)榧亦l(xiāng)當(dāng)?shù)氐某?、高中生免費開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，傳授學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)心得，服務(wù)學(xué)生累計400余人。在信陽師范學(xué)院就讀期間，她還積極邀請外籍教師加入教育平臺，為家鄉(xiāng)學(xué)子的英語學(xué)習(xí)帶來了更為直觀的體驗，提供了更為有利的幫助。

“在這么好的時代背景下，我們青年一代應(yīng)該腳踏實地，自覺自律，勇于面對學(xué)習(xí)、生活中的艱難困苦，更要甘于奉獻，回報社會，不斷將個人的‘小我’融入社會的‘大我’，在回報社會的同時體現(xiàn)自身價值。”涂采莉說，無論前方有何等的挑戰(zhàn)，她將繼續(xù)用赤誠和堅守貢獻自己的智慧和力量，在服務(wù)和奉獻大別山老區(qū)人民中詮釋共產(chǎn)黨員的初心和使命！