12月16日，記者從省教育廳獲悉，近日，該廳與財政廳、發(fā)展改革委等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》（以下簡稱《意見》），決定于2022—2025年在全省實施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，計劃到2022年年底，達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)量原則上不低于本地、本部門中等職業(yè)學(xué)?？偭康?0%，2025年年底，全省中等職業(yè)學(xué)?；緦崿F(xiàn)達(dá)標(biāo)。

《意見》提出，通過實施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，全面改善全省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，推動全省中等職業(yè)教育提質(zhì)擴容。到“十四五”末期，全省公辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到《河南省中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗收標(biāo)準(zhǔn)》；全省民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》；體育類、藝術(shù)類、特殊教育類中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)基本達(dá)到國家《中等體育運動學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《中等藝術(shù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《殘疾人中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

《意見》對辦學(xué)規(guī)模、占地面積、建筑面積、師資隊伍、儀器設(shè)備等方面進(jìn)行了具體規(guī)范。明確校園占地面積（不含教職工宿舍和相對獨立的附屬機構(gòu)）不少于 50000 平方米，生均占地面積不少于 33 平方米；學(xué)校應(yīng)有 200 米以上環(huán)形跑道的田徑場；專任教師師生比不低于1∶20；專業(yè)課教師人數(shù)不低于專任教師數(shù)的60%，“雙師型”教師比例不低于50%；聘請來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師占專任教師總數(shù)的20%左右；公辦學(xué)校全日制學(xué)歷教育在校生數(shù)在 1500 人以上；骨干專業(yè)群在校生數(shù)應(yīng)在 300 人以上；畢業(yè)生就業(yè)率不低于95%。

《意見》要求，各地、各有關(guān)部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，科學(xué)規(guī)劃，分年度、分區(qū)域、分學(xué)校制定中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，合理確定中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程目標(biāo)，嚴(yán)防產(chǎn)生新的債務(wù)風(fēng)險；整合現(xiàn)有教育資源和職業(yè)教育資源，優(yōu)先用于推動實施中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；嚴(yán)禁借機違規(guī)審批、新建學(xué)校，嚴(yán)禁違規(guī)擴大建設(shè)范圍，避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、低效投入。

要建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制和定期復(fù)核機制。驗收達(dá)標(biāo)的學(xué)校，認(rèn)定為“河南省標(biāo)準(zhǔn)化中等職業(yè)學(xué)?！?，有效期為5年。復(fù)核達(dá)標(biāo)的學(xué)校，可繼續(xù)保留“河南省標(biāo)準(zhǔn)化中等職業(yè)學(xué)?！辟Y格；復(fù)核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，將撤銷其資格。

通過合并、合作、托管、改擴建、新建、校區(qū)土地置換、集團辦學(xué)、混合所有制辦學(xué)等多種方式，持續(xù)優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)?！兑庖姟分赋觯蜂N中高職一體、“一校多牌”、已實質(zhì)性并入高等院校、連續(xù)3年未招生的中等職業(yè)學(xué)校建制；通過合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等方式調(diào)整規(guī)模小、質(zhì)量低、效益差，生均財政撥款不足以維持正常運轉(zhuǎn)支出的中等職業(yè)學(xué)校；推進(jìn)縣級教師進(jìn)修學(xué)校與教研、科研、電教等部門整合與聯(lián)合，規(guī)范并著力加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，納入基礎(chǔ)教育保障體系，在教育事業(yè)統(tǒng)計工作中逐步脫離中等職業(yè)學(xué)校序列。

為確保中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利推進(jìn)，河南將實行優(yōu)惠政策，依法依規(guī)做好用地保障，發(fā)展改革、住建、自然資源與規(guī)劃等部門將簡化審批程序、減免行政事業(yè)性收費；校舍新建、擴建、改建所需基建投資，按現(xiàn)行管理體制保障；鼓勵企業(yè)和個人以提供免費服務(wù)、捐贈等形式支持中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，捐贈企業(yè)和個人依法享受有關(guān)稅收方面的優(yōu)惠。