就業(yè):從碰壁到破壁丨產(chǎn)教融合促發(fā)展 ③丨傳幫帶 快速提升短視頻運營技能
河南手機報
04-29
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策劃/崔新建 聶磊 統(tǒng)籌/吳婷 執(zhí)行/ 劉克軍 蔡易珂
“視頻拍攝出來后,不僅僅是發(fā)布出去那么簡單,還要有推廣過程……”這個正在大河直播電商基地給學生講解直播電商理論知識的老師是鄭州工商學院23級畢業(yè)生郭成達。
他大學時期讀的是計算機科學與技術(shù)專業(yè),23年加入大河電商直播基地,主攻短視頻運營崗位,在項目中學習運營、剪輯、投流等,畢業(yè)之后他選擇繼續(xù)留在項目里,目前主要負責旅游方向的短視頻剪輯、運營工作。今年年初借助河南開放大學大河電商產(chǎn)業(yè)學院開展的新旅游項目,他來到學院負責項目運營,指導學生短視頻剪輯,目前他帶的學生已經(jīng)可以獨立開展短視頻運營取得了不錯的成績。
鄭州工商學院商學院曹院長告訴記者,工商學院校企融合是通過基地共建、師資共育、成果共享,合力促進高素質(zhì)電商人才的培養(yǎng)。電子商務(wù)專業(yè)學院擁有電商物流等四大實驗教學中心,具有較好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ),通過成立大河電商直播基地,把企業(yè)項目引進校園,較好的發(fā)揮了企業(yè)導師團隊的力量,學校也借此重構(gòu)了實踐教學內(nèi)容,學生以真實的場景、項目為依托,而不再是虛擬仿真項目,這樣可以更好更快的提升學生的實踐技能和解決問題的能力。
曹院長表示:“接下來將繼續(xù)強化基地建設(shè),不斷完善人才培養(yǎng)方案,通過組建創(chuàng)新實驗班,校企聯(lián)合開發(fā)實訓教材等多種方式,發(fā)揮基地育人的功能,著力打造產(chǎn)教融合品牌項目?!?/p>
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