就業(yè):從碰壁到破壁丨產(chǎn)教融合促發(fā)展④丨三方合作,打造直播電商專業(yè)集群
策劃/崔新建 聶磊 統(tǒng)籌/吳婷 執(zhí)行/ 劉克軍 蔡易珂
“隨著這兩年直播電商的發(fā)展,我對這個(gè)行業(yè)的發(fā)展及新興技術(shù)都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)院開展直播電商培訓(xùn),相對于傳統(tǒng)課堂來說,更接近于實(shí)戰(zhàn),能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,為學(xué)生提供接近于真實(shí)職場的一個(gè)環(huán)境,提供更多的職業(yè)技能,幫助學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展方向?!睆堈裼钫f。
張振宇是河南開放大學(xué)(鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院)工商與財(cái)會學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教研室的一名教師,任教五年來,一直致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為對國家和社會有用的復(fù)合型人才。去年5月,河南開放大學(xué)與河南手機(jī)報(bào)有限公司、易而購信息科技集團(tuán)同建立了“大河直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,聯(lián)合企業(yè)優(yōu)勢資源與校內(nèi)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件,共同為學(xué)生打造一個(gè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)能力和直播技能的核心產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺。
21級電子商務(wù)專業(yè)的魯陽,就是通過張老師組織的宣講活動(dòng)來到了大河直播電商產(chǎn)業(yè)基地,目前負(fù)責(zé)直播間的運(yùn)營與投放。在宣講活動(dòng)中,魯陽發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)與基地十分契合。
“通過在這里的課程學(xué)習(xí),我熟練掌握了直播間從0到1的搭建,以及直播實(shí)戰(zhàn)能力和運(yùn)營投流能力,這有很多是在學(xué)校課程里面是接觸不到的?!濒旉栒f,現(xiàn)在的工作已經(jīng)超出了當(dāng)初的預(yù)期,后面也會繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)深造電商運(yùn)營內(nèi)容,不斷地進(jìn)步發(fā)展。
河南開放大學(xué)(鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院)工商與財(cái)會學(xué)院院長田俊敏表示,創(chuàng)立大河電商直播基地的初衷,就是希望通過三方深度合作,發(fā)揮各自在教育、媒體和電商領(lǐng)域的優(yōu)勢,共同打造一個(gè)適應(yīng)直播電商發(fā)展需求的專業(yè)集群,培養(yǎng)更多具備直播電商專業(yè)技能的高素質(zhì)人才,滿足電商專業(yè)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的需求。通過提供系統(tǒng)性知識培訓(xùn)與實(shí)操機(jī)會,學(xué)生可以在不出校門的情況下便能獲得高薪、高質(zhì)量就業(yè)。
未來基地會不斷完善課程體系,確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),滿足學(xué)生的實(shí)際需求,同時(shí)與更多企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地,搭建線上模擬直播系統(tǒng)等,以提供更加豐富的實(shí)踐機(jī)會和資源。