河南手機(jī)報記者 劉克軍

“以往我們的幼師專業(yè)基本全靠鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校輸出人才，但后期流失嚴(yán)重，現(xiàn)在我們有了自己的專業(yè)，人員穩(wěn)定性大大增加了。同時寶豐職業(yè)教育培訓(xùn)中心也想為更多孩子提供一個平臺讓他們在自己興趣愛好這方面能夠汲取更專業(yè)知識?！睂氊S縣教體局黨委書記、局長王曉樸對職業(yè)教育的前景抱有很大期待。

寶豐縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心是由寶豐縣7所職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校職能及人員整合而來，是寶豐縣政府的直屬事業(yè)單位。該中心打造了“學(xué)歷教育+職業(yè)培訓(xùn)+繼續(xù)教育”為一體的“寶豐樣板”，貫通了中職到高職再到職業(yè)本科的升學(xué)渠道。中專學(xué)生畢業(yè)后，獲取中職學(xué)歷證書的同時既可選擇進(jìn)入合作學(xué)校河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院（高職）深造，也可進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。打破職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚摹疤旎ò濉保寣氊S中專畢業(yè)生的升學(xué)和成才通道越來越寬廣。

據(jù)寶豐縣職教中心主任賀繪錦介紹，在課程設(shè)置上，除公共課、專業(yè)課外，增加本地文化特色課程。還安排非遺文化課程進(jìn)校園，把寶豐非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目汝瓷燒造技藝和寶豐魔術(shù)等分門別類安排在日常教學(xué)和社團(tuán)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的興許愛好，推動寶豐縣非遺后備人才的培養(yǎng)。

在服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，寶豐縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心在工業(yè)、物流、文旅等方面都發(fā)揮了一定的作用。賀繪錦說：“學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以服務(wù)“四強(qiáng)縣”建設(shè)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生以社會和企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，校企合作，訂單培養(yǎng)，致力于解決寶豐縣企業(yè)用工難，缺乏技術(shù)工人問題，服務(wù)一縣一經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工作?！?/p>

下一步，寶豐縣委、縣政府將進(jìn)一步加大投入力度，強(qiáng)化保障機(jī)制，推動職教工作高質(zhì)量發(fā)展。寶豐職教中心將緊扣圍繞“四強(qiáng)縣”建設(shè)大局，聚焦寶豐縣“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”，深化校企融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理機(jī)制改革創(chuàng)新，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，為縣域經(jīng)濟(jì)“成高原”培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)人才、能工巧匠?！?/p>