????□本報(bào)記者?馮軍福

????今年9月，在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)舉辦的2023“心境空間構(gòu)筑和諧”中國空間藝術(shù)構(gòu)造展覽上，河南開封科技傳媒學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生王浩然和團(tuán)隊(duì)成員，帶著創(chuàng)意和匠心，歷時(shí)8個(gè)小時(shí)，徒手搭建了其入圍作品《生之存》。這件由大大小小434個(gè)組件構(gòu)成的工藝品，以強(qiáng)烈的視覺沖擊力，驚艷現(xiàn)場(chǎng)。

????創(chuàng)意從何而來？10月27日，王浩然對(duì)記者說，暑假期間，他和同學(xué)玩水上樂園沖浪，看著水流呈螺旋狀俯沖而下，便想到了用螺旋結(jié)構(gòu)表現(xiàn)生命向上生長的力量，作品就這樣誕生了。

????“設(shè)計(jì)源于生活，不能關(guān)起門來搞創(chuàng)作。”王浩然說，這是學(xué)校老師教給自己的設(shè)計(jì)理念。

????“鐵塔高，鐵塔高，鐵塔不及繁（pó)塔腰”。從小念誦著這首古老歌謠長大的汪海，小時(shí)候的夢(mèng)想是看看這座舉世無雙的北宋古塔真正的模樣。

????30年后，當(dāng)他作為河南開封科技傳媒學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教師，參與開封繁塔數(shù)字化展示研究項(xiàng)目，用數(shù)字技術(shù)還原出這座古塔時(shí)，“童年的夢(mèng)被點(diǎn)亮了”。

????開封是一座倔強(qiáng)的古城。魏大梁、唐汴州、北宋東京、金汴京、明開封、清開封……一次次倒下，又一次次拔地而起。生于斯、長于斯的設(shè)計(jì)學(xué)院教師也在做一件倔強(qiáng)的事——把開封古城逝去的古跡通過技術(shù)和創(chuàng)意“復(fù)活”，讓更多人看見它們、走近它們、了解它們。

????“作為開封人，我熱愛開封這座古城。能夠讓歷史書中的開封城回歸現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)代人走進(jìn)街巷，登上城墻，聆聽古都故事，是我最開心的事情?！痹跓釔鄣尿?qū)使下，汪海和團(tuán)隊(duì)老師帶著學(xué)生參與開封多項(xiàng)古跡和歷史街區(qū)設(shè)計(jì)。

????北宋東京城復(fù)原設(shè)計(jì)、開封市徐府街歷史街區(qū)更新設(shè)計(jì)、開封古城演藝綜合體概念設(shè)計(jì)、開封鄉(xiāng)村振興“1+6”項(xiàng)目愛思嘉農(nóng)業(yè)嘉年華景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)……師生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目涉及范圍之廣、種類之多，令人贊嘆。

????“我們的課堂不僅在校園內(nèi)，還在名勝古跡、背街小巷、田間地頭?！痹撔ＴO(shè)計(jì)學(xué)院副院長靳鴿介紹，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的一大特色是注重橫向課題，以真實(shí)項(xiàng)目引領(lǐng)課堂教學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

????從學(xué)校畢業(yè)，又回歸學(xué)校擔(dān)任專業(yè)教師的袁耀華，運(yùn)用傳統(tǒng)大屋頂形式對(duì)開封老城區(qū)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，重拾居民鄰里之間情感。其設(shè)計(jì)作品《融里·屋檐之下》獲第二屆“創(chuàng)意河南”主題作品藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)。

????傳統(tǒng)文化不僅需要“還原復(fù)活”，更需要“再造創(chuàng)新”。袁耀華說，成功的設(shè)計(jì)，要立足當(dāng)代社會(huì)風(fēng)潮，結(jié)合數(shù)字科技與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行反復(fù)咀嚼、深入理解。

????古城文化浸染下，王浩然也跟隨老師的腳步，把設(shè)計(jì)的視角聚焦在開封的一草一木、一磚一瓦。為改善鼓樓廣場(chǎng)人流量大、道路擁擠等現(xiàn)狀，他運(yùn)用古建筑中的斗拱形式設(shè)計(jì)了一座天橋，既不影響鼓樓文化氛圍，又方便了游客通行；為完成開封鐵牛村黨群服務(wù)中心設(shè)計(jì)，他查閱資料、遍訪群眾，了解鐵牛村“鎮(zhèn)河鐵犀”的厚重歷史。

????城摞城的厚度成就了創(chuàng)意的高度。該校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)先后獲批“河南省民辦高校品牌專業(yè)”“河南省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)”“河南省一流本科專業(yè)”等，承接國家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目百余項(xiàng)，多門專業(yè)課被認(rèn)定為河南省一流本科課程。

????“課程項(xiàng)目化、作業(yè)實(shí)踐化、成果特色化，這是我們專業(yè)的特色。我們將聚焦‘設(shè)計(jì)河南’建設(shè)，充分挖掘本土文化資源，帶學(xué)生多走出去、做起來，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！痹撔－h(huán)境設(shè)計(jì)系主任崔巖說。