????□張睿

????習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中首次提出“兩個結(jié)合”，黨的十九屆六中全會把“兩個結(jié)合”寫入《決議》，提出把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，豐富了馬克思主義中國化的內(nèi)涵，開辟了黨的理論創(chuàng)新的新境界?！皟蓚€結(jié)合”不僅是推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦的必然要求，也為推動高校思想政治理論課創(chuàng)新、提升吸引力感染力指明了努力方向、提供了基本遵循。

????“兩個結(jié)合”是高校思想政治理論課的重要內(nèi)容

????高校思想政治理論課程不僅要清晰呈現(xiàn)馬克思主義的基本理論體系，更要結(jié)合時代特征講明白馬克思主義與中國具體實際、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合與超越的內(nèi)在機理與規(guī)律。高等教育出版社2021年版高校思想政治理論課系列修訂教材，把習(xí)近平總書記提出的“兩個結(jié)合”的重要思想融入了高校思想政治理論課的課程體系之中。我們在教學(xué)進程中，一定要堅持在馬克思主義的根本立場、觀點和方法具有普遍性真理性的基礎(chǔ)上，結(jié)合國際國內(nèi)、治國理政等諸多方面，闡發(fā)馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的內(nèi)在機理和鮮活事例，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立“兩個結(jié)合”的理論自覺。

????習(xí)近平總書記強調(diào)：“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系?！瘪R克思主義是我們立黨立國、興黨強國的根本指導(dǎo)思想，但又“必須隨著實踐發(fā)展而發(fā)展，必須中國化才能落地生根、本土化才能深入人心”。因此，我們在新時代建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展高校思想政治理論課，既要對馬克思主義及其中國化的理論進行深入研究和明確講授，更要結(jié)合新時代的新問題解決好馬克思主義在中國大地扎根、發(fā)芽和結(jié)果，成為社會大眾的內(nèi)在信仰這樣一個認(rèn)識深化問題。只有堅持實現(xiàn)“兩個結(jié)合”，我們才能讓高校思想政治理論課的深刻理論、豐富的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系等理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生聽得懂、愿意學(xué)、記得住的中國化理論，從而更加堅定馬克思主義在中國特色哲學(xué)社會科學(xué)構(gòu)建中的指導(dǎo)地位。

????“兩個結(jié)合”是高校思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展的基本遵循

????馬克思主義學(xué)院是加強馬克思主義理論創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮馬克思主義引領(lǐng)作用的主平臺。通過思想政治理論課及其教學(xué)模式和方法的不斷創(chuàng)新，特別是與中國實際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合實現(xiàn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的相互支撐，能夠更好地發(fā)揮馬克思主義學(xué)院在立德樹人進程中的關(guān)鍵作用。

????在新時代新征程上，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，既向內(nèi)看、深入研究思想政治理論課的本真內(nèi)涵，又向外看、積極探索關(guān)系人類前途命運的重大問題；既向前看、準(zhǔn)確判斷中國特色社會主義發(fā)展趨勢，又向后看、善于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華。這對于新時代高校思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展來說任重而道遠(yuǎn)。

????我們要把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想背后的道理學(xué)理哲理情理。特別是對黨的十八大以來的發(fā)展成就，青年學(xué)生都有切身感受，要結(jié)合實際講清講活我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，推動黨和國家事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生深層次、根本性歷史變革，成功譜寫了中國特色社會主義新篇章，激發(fā)青年學(xué)生建功新時代的志向志氣，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定不移聽黨話跟黨走。我們要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為思想政治理論課的重要思想資源，通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要理念幫助青年學(xué)生理解重大理論問題，運用馬克思主義立場觀點方法激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊涵的正能量。

????“兩個結(jié)合”是創(chuàng)新高校思想政治理論課的重要途徑

????“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題，思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，講深講透講活“兩個結(jié)合”是推進新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要方面。用結(jié)合中國實際的馬克思主義，述說中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的馬克思主義去教育學(xué)生、涵養(yǎng)學(xué)生、啟迪學(xué)生，高校思想政治理論課才能用理論內(nèi)容去啟發(fā)學(xué)生、用理論魅力去感染學(xué)生、用理論力量去武裝學(xué)生。講好思想政治理論課，就是要滿足學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待，根本在于按照因事而化、因時而進、因勢而新的要求，不斷推動來自于異域的馬克思主義及其理論在“兩個結(jié)合”中不斷創(chuàng)新，從而讓馬克思主義及其中國化的理論變得更具有思想性、理論性和親和力、針對性。

????習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)觀摩思政課現(xiàn)場教學(xué)后指出：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志?！备咝Ｋ枷胝卫碚撜n要“以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生”，就要把握住“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量”這一基本條件，既要用馬克思主義基本原理講清楚中國特色社會主義的理論底色和文化基因，打造“馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融合”的新穎配方，又要引導(dǎo)學(xué)生了解馬克思主義如何全面融入民族文化的觀念、價值、心理等層面，從而內(nèi)化為中國人處世、行世、立世的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生對思想政治理論課在理智上形成共識，在情感上產(chǎn)生共鳴，在意志上達(dá)成共同追求。

????（作者單位：河南財經(jīng)政法大學(xué)）