????□代娟?張棟京

????早在2005年，中央就正式提出“廉潔教育”的概念，將廉潔教育納入反腐倡廉體系。2007年3月，教育部經(jīng)過試點后正式印發(fā)《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》。新鄉(xiāng)學院高度重視大學生廉潔教育，為全面提升大學生廉潔意識，推進廉潔校園建設，學校于2019年年底申報《高校大學生廉潔教育體系建設與實踐》高等教育教學改革研究與實踐項目，被明確為省級教改重點項目。

????學校通過教育部本科教學評估以來，該校以建設河南省示范性應用技術類型本科高校為契機，深化人才培養(yǎng)模式改革，修訂人才培養(yǎng)方案，將大學生廉潔教育納入人才培養(yǎng)體系，推進廉潔教育進課堂、進教材、進頭腦，構建完善的大學生廉潔教育體系，培養(yǎng)其廉潔意識、樹立其正確的廉潔觀念，形成其廉潔修身奉公的品質，收到良好效果。

????開展廉潔教育，筑牢大學生“不想腐”的思想根基

????高校立身之本在于立德樹人。新鄉(xiāng)學院校長劉興友表示，大學是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的重要基地，擔負著培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。大學生作為即將步入社會各個領域的特殊群體，在大學全面開展廉潔教育，突出“以廉潔文化教化人”，也是對他們的職業(yè)思想道德素質進行“崗前培訓”，筑牢其走上職場“不想腐”思想根基的重要抓手。

????項目立項之初，新鄉(xiāng)學院就健全黨委統(tǒng)一領導，黨政團齊抓共管，紀檢監(jiān)察部門、思想政治教育部門、素質教育部門及相關職能部門各負其責，縱向有領導、橫向有溝通的工作機制，按照“構筑一體兩翼、注重過程管理、堅持整體推進”的思路設立廉潔教育體系實施方案。具體來說，一體是指以大學生廉潔教育體系為主體。兩翼是指以“課程教學”和“校園文化活動”為輔?！罢n程教學”指高校必須開設的“兩課”（馬克思主義理論課和思想品德課）、素質選修課、專業(yè)課教學。“校園文化”包括專題講座、知識競賽、學生黨校、主題討論會、網(wǎng)絡、社會實踐活動、成立廉政文化社團等。

????科學設置廉潔課程教育體系，讓“枯燥”的理論活起來

????每年組織開展廉潔漫畫作品展、專題征文、演講比賽、教育培訓等主題活動。

????將古今中外的廉潔教育典故融入思政課堂，開設大學生廉潔網(wǎng)校、校領導錄制廉潔視頻講座通過網(wǎng)校為學生上廉潔教育課……

????在項目實施過程中，新鄉(xiāng)學院科學設置廉潔課程教育體系，加強師資隊伍建設，將思想政治教育、各學科專業(yè)教育等內(nèi)容融入廉潔教育體系之中，讓“枯燥”的理論活起來，依托《高校大學生廉潔教育體系建設與實踐》項目，將廉潔教育納入人才培養(yǎng)體系，深入開展廉潔理論研究，通過開展多種形式的大學生廉潔教育活動，形成了形式多樣、學生覆蓋面廣的大學生廉潔教育格局。

????今年，新鄉(xiāng)學院還將黨史學習教育和廉潔教育相結合，先后開展了“廉潔文化宣傳月”和“百年華誕話廉百年”“七個一”系列宣傳教育活動等活動，通過讓學生觀看廉潔視頻、寫心得體會、開展主題黨日（團日）廉潔教育、制作廉潔文化展板、開展廉潔文化作品征集等活動，形成廣大師生參與度高的廉潔教育氛圍。

????根植廉潔理念成風化人，促進青年學生身心健康成長

????如今，新鄉(xiāng)學院逐步探索出了高校在課程體系建設、教材體系建設、師資隊伍建設、誠信體系建設、養(yǎng)成體系建設和實踐基地過程中全方位、全過程實施廉潔教育的途徑和策略，構建了可借鑒的高校廉潔育人機制。

????新鄉(xiāng)學院還把立德樹人的根本任務貫穿教學全過程，既把廉潔教育納入人才培養(yǎng)方案，作為實施素質教育的重要內(nèi)容，又遵循高校教育教學規(guī)律和大學生成長成才規(guī)律，對步入工作崗位之前的大學生建立預防腐敗體系，促進青年大學生身心健康成長。

????通過廉潔教育體系建設，新鄉(xiāng)學院學子逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，將“敬廉崇潔”的社會價值觀融入自我價值，樹立愛國守法、明禮誠信的良好行為準則和理想信念，進而堅定報效祖國、服務人民的信念追求，增強拒腐防變的品質和本領。

????“下一步，我校將持續(xù)深化廉潔教育，把廉潔價值理念進一步融入人才培養(yǎng)全過程，在大學生心中厚植廉潔理念，在學校形成濃厚的廉潔教育氛圍；同時，也將思想政治教育、黨員干部廉政建設、師德建設、學校管理、學風建設等工作同步推進，真正達到通過廉潔教育成風化人的效果?！毙锣l(xiāng)學院紀委書記張寶林說。